德语0基础至A1小班课程1008班
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有个学员每次造句都要停下来想:anrufen 里的 an 到底要不要分开?老师问他,rufen 单独是什么意思?学员说是打电话。老师又问,那 aufstehen 去掉 auf 呢?学员说站起来。同一个动作,一个要分一个不分,学员就弄混了。德语动词的这两类,其实有很干净的判断标准。
把动词的前缀切掉,看剩下的词根能不能独立当一个词用。能用的,是可分动词;不能用的,是不可分动词。

这条标准的价值在于,你不需要背前缀清单也能现推。遇到生词先切一刀,看看刀口合不合。
可分动词的前缀大致有这些:an、auf、aus、ein、mit、vor、zu、weg、zurück、zusammen、um、durch、über。它们可以分离,常见的词有 anrufen、aufstehen、einkaufen、mitkommen、vorbeibringen、zurückkommen。
不可分动词的前缀主要是:be、ge、er、ver、zer、ent、emp、miss、hinter、wider。这些前缀和词根永远连在一起,常见的词有 bekommen、verstehen、empfehlen、erinnern、zerstören、entstehen、übersetzen、missverstehen。
有一个细节值得记:ver 这个前缀虽然常用在不可分动词里,但 verstehen、versprechen 这类词在口语中经常被缩读,听起来像少了一个音节。第一次听到时不必怀疑自己听错。
可分动词作谓语时,前缀要离开动词本体,跑到句子末尾。
这个位置的规律是:句子最末尾。前面无论放否定词、疑问词还是时间状语,都不影响前缀去句末这件事。练的时候把前缀画个圈,等句子写完再把圈挪到最后,习惯很快就形成。
德语完成时用第二分词。可分动词和不可分动词在这里分道扬镳。
一句话总结:可分动词的完成时,ge- 走中间、前缀走句末;不可分动词两样都不动。判断依据还是回到词根——如果词根能独立用,它大概率就是可分动词。
用同一套方法就能分开这几组。
这组对照不是让你背,而是让你看清同一个词根在不同前缀下的分工。看得多了,遇到新词自然就敢猜。
有一类词需要单独提醒,就是那些看起来像可分动词、其实是不可分的。比如 bekommen 是「收到」,不是「去拿」;empfehlen 是「推荐」,不是「拿进」;erinnern 是「想起」,不是「重新记住」。这些词的前缀看起来和可分动词一样,但意思完全对不上。判断这类词时,最可靠的办法还是回到词根:站不住、走不进、拿不动,那就多半是不可分动词。
把已经学过的动词挑出二十个,逐个切前缀判断一遍,能用的画勾,不能用的画叉。两周后再来一遍,你会发现判断越来越快,因为你在用规律而不是在用记忆。
按本校校准课时标准,德语 CEFR A1 主讲 60 小时、A2 80 小时、B1 100 小时、B2 150 小时,一次课 2 小时,平日班每周 8 小时、周末班每周 4 小时。可分动词在 A1 后半段出现,到 B1 阶段的阅读与写作会大量用到。课程与班型在德语课程页面可以看到,其他常见疑问在常见问题。想先测一下自己分不分得清,可以到红旗街校区前台咨询,或打 0431-81938896,德语课程免费试听,先试听再报名。

Q1: 零基础学德语,多久能分清可分动词?
按本校校准课时,A1 主讲 60 小时,可分动词在 A1 后半段系统练。
Q2: 有没有不用背的判断方法?
把前缀去掉,剩下的词能独立当词用,就是可分动词。
Q3: 完成时的过去分词怎么拼?
可分动词在词干和词尾中间加 ge-,不可分动词不加 ge-。
Q4: 前缀表太多记不住怎么办?
先掌握最高频的十几个,其余靠判断法现推,反而更稳。
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