日语て形到底怎么变？3 类动词变形规则一次记牢（零基础→N5 约 50 课时）

学日语的人，几乎都在「て形」这道坎上卡过。它不像ます形那样规整，一段、五段、不规则各有各的脾气。好消息是，规则一共就三种，记熟了后面所有复合句型（てください、ています、たり～たり）都好办。

先说结论：て形本质是把动词变成「连接形式」，方便接在别的词后面。变法的关键在于——你的动词属于哪一类。

一、一类动词（五段动词）：看最后一个假名

五段动词词尾在う段，变形时要先「促音变、い音变、拨音变」，再接て。

• 词尾是 く → いて（書く→書いて）
• 词尾是 ぐ → いで（泳ぐ→泳いで）
• 词尾是 う/つ/る → って（買う→買って、待つ→待って、降る→降って）
• 词尾是 ぬ/ぶ/む → んで（死ぬ→死んで、呼ぶ→呼んで、読む→読んで）
• 词尾是 す → して（話す→話して）

记忆窍门：くぐ一对（いて/いで），うつる变って，ぬぶむ变んで，す变して。

二、二类动词（一段动词）：直接去る加て

二类动词词尾一定是 る，且る前面是い段或え段。变形最简单——把る去掉，加て即可。

• 食べる → 食べて
• 見る → 見て
• 寝る → 寝て

判断二类还是五段，看る前面的元音：是い或え，多半是二类；是あ/う/お，一定是五段。

三、不规则动词：只有两个，硬记

• する → して（勉強する→勉強して）
• くる（来る） → きて

全日语就这俩不规则，背下来就齐了。

四、常见易错点

1. 「行く」是五段，但特殊：行く→行って（いって），不是「いいて」。
2. 长短音别混：習う（ならう）是う段五段，习う→習って。
3. て形本身没有时态，时态靠后面接的东西决定。

五、按我校课时节奏，零基础到 N5 怎么排

我校日语按「一次课 2 小时」推进，以下为主讲课时（不含课后自主练习），与行业「含练习的总学时」不可直接比较：

配套建议每周再花 6–10 小时自主练习，不计入校标课时。长春本地学员可来红旗街校区上面授，也能线上同步，配合课后学习平台复习巩固。

常见问题

Q1：て形和た形（过去式）有关系吗？

有。た形就是把て换成た：書いて→書いた，食べて→食べた。学会て形，た形等于顺手的事。

Q2：为什么我总把「行って」写成「行いて」？

因为这是个特殊特例。行く虽是く结尾，却走「って」路线，只能硬记，考试常考。

Q3：JLPT N5 会把て形考到什么程度？

N5 只要求基础变形和少数固定搭配（てください、てもいい），不考复杂句型，过关压力不大。

Q4：自学能搞定て形吗，还是要跟课？

规则就这三页纸，自学能懂；难的是开口用熟。建议结合跟读和造句，红旗街校区有面授与线上同步，读错能当场被纠音。

Q5：学到 N5 大概要多久？

按我校校标 50 小时主讲课时、一次 2 小时算，周末班约三个月能到 N5 水平，平日班更快。

长春鑫源国际教育在朝阳区红旗街设有固定校区，是 J-cert 生活·职能日语检定官方考试中心，并与吉林外国语大学东方语学院开展校企合作，日语课程从零基础到 N1 分级设置。